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安身场合、服务场合是应用型本科高校办学定位的权贵本性，亦然高档西宾施展龙头作用的中枢推崇。看成高档西宾体系的要紧构成部分，好意思国、英国、日本等国的应用型本科高校基于其私有办学定位，实行东谈主才培养、科学斟酌、社会服务和文化传承职能，成为鼓励场合经济社会闹热发展的要紧力量。

强调课程应用性 满足场合东谈主才需求

好意思国、英国、日本等列国应用型本科高校，均为特定历史配景下产业结构休养升级的产物。好意思国的社区学院、英国的城市学院以及日本的场合大学，自创建之初就担负培养场合经济与产业发展所需东谈主才的要紧职责。如英国城市学院建立滥觞，就抒发了学院发展要为当地服务的初志。英国梅森学院的捐助者、伯明翰企业家梅森以为：“建立学院之策画是鼓励一种新的西宾模式，这种模式相称要满足地处中部的伯明翰、基德明斯有利区制造业机械工艺等方面的需求。”日本东北学院大学开展“场合大学促进区域创生神态”则是为了“培养能将丰富的区域资源振荡为促进场合经济增长的产业筹划资源，并能进击宇宙商场的、具有全球化想维的高端原土着才。”

达成东谈主才培养与产业发展无缝对接，满足场合东谈主才需求是列国应用型本科高校专科树立的要紧受命。俄亥俄州是好意思国要紧制造业基地，跟着全球制造业现代化、智能化加快发展，东谈主工智能等先进技能已渗入到制造业各形态，传统制造业坐蓐模式濒临严峻挑战。为应酬这一变化，2021年，俄亥俄州洛雷恩县社区学院推出了智能工业自动化系统工程技能应用科学学士学位，旨在培养满足当地制造业需求的高修养技能妙技型东谈主才。19世纪中后期，英国颁布的《煤矿开采划定》《1887年法》等划定对煤矿开采东谈主员的专科修养和技能才智建议了新条款。看成英国历史上要紧产煤区，约克市煤矿产业发达。位于当地的约克学院于1877年增设采煤专科，恰是为了满足该地区煤矿开采行业对经验化、专科化东谈主才的蹙迫需求。

在精确树立专科的基础上，列国场合高校渊博强调课程的应用性。位于好意思国圣安东尼奥的阿拉莫社区学院与知名汽车公司伸开深度互助，共同汇编该公司的要道行状和需求摘抄，并据此开设实用课程，如针对制造业和交通解决行业的电子机械等新课程。通常，为突显海洋资源解决的专科化应用型特色，佛罗里达基斯社区学院构建了一个以环境海洋科学、现代海洋计谋妥协决为基础的私有课程体系。英国伯明翰具有丰富的矿产资源和知名的酿酒行业资源，当地的梅森学院因地制宜开设了大齐对于采矿、冶金等方面课程，并成立酿酒系，树立酿造干系课程。通常，谢菲尔德菲斯学院的采矿课程、纽卡斯尔大学的船舶制造课程、利兹学院的纺织业课程也齐因其实用性闻明远近。

强化应用斟酌 助推场合产业发展

开展以行业需求、企业和社会实质问题为对象的应用斟酌，是应用型本科高校的特色之一。与斟酌型大学侧重表面斟酌有所不同，这类高校愈加正式科研效果振荡和应用价值，旨在最先技能跳动与产业升级，促进土产货经济社会发展。如加利福尼亚州的塞拉社区学院整合校表里上风资源，共建互助创客空间，并哄骗创客空间先进开导，培养学生和社区成员的翻新才智和工作妙技，进而擢升场合经济活力。同期，学院本人也赢得了场合政府的专项资助。

助推场合产业发展，是好多应用型本科高校的办学标的与职责。自创建之初，英国城市学院就将科研处事与场合工生意发展有机勾搭。润滑油、煤矿抽水机、钒钢、镀铬皮革、煤气取暖器、火花塞、啤酒、四冲程发动机等工艺和产物的开发和校阅，齐离不开城市学院或大学科研处事的助力。看成纺织科技领域的顶尖斟酌中心，约克郡科学学院（利兹大学前身）通过对新式纺织材料、高效纺织机械、智能化纺织坐蓐技能的潜入斟酌，有用鼓励了当地纺织业在材料科学、工艺校阅、开导升级等方面的技能跳动与产物翻新。此外，谢菲尔德学院、利物浦学院也依托当地资源上风，成了闻明的钢铁业、帆海业斟酌中心，充分彰显了应用型本科高校科研处事对鼓励场合产业经济发展的要紧价值与意旨。

精确办学定位 彰显服务场合理念

应用型本科高校的社会服务职能，是场合经济社会发展不能或缺的驱能源之一。列国应用型本科高校办学定位各具特色，但均积极融入区域经济社会发展，鼎力彰显服务场合的基本办学理念。

好意思国社区学院耐久安身于服务社区，刚烈秉持“为当地社区培养应用型东谈主才”办学理念。这一定位涌现地体现出行状性、教化型和区域性三重特色。这类学校办学专科领域平时，均高度聚焦社区需求，确保东谈主才培养与经济社会发展及工作者行状需要相勾搭。根植社区、服务社区是社区学院的基本上风，亦然社区学院“区域性”的根蒂体现。在招生上，多数社区学院仅面向本区域学生，且膏火较低。在专科与课程树立上，社区学院瓦解过与当地产业、老板开展精良互助，议论满足当地发展所需专科领域和东谈主才类型，确保培养出的东谈主才能成为复旧区域经济发展的新力量。

动态性是英国城市学院的办学定位与本性的体现。建校之初，城市学院就与当地工生意筹商密切，爱好西宾对工生意的服务作用。但城市学院并未停步于此，而是在发展中不休强化详尽性办学定位。一方面，强调应用型科技，但不漠视东谈主体裁科成立。另一方面，以与区域经济社会发展密切干系的学科为持手，强化科研与效果振荡，积极扩大学科领域，擢升学科影响力。时于本日，英国好多城市学院已从场合性院校发展为宇宙名校，一个要紧原因是，他们虽会笔据经济发展需要实时休养办学定位，但服务场合的主旋律从未调动。

以场合大学为代表，日本应用型高校办学定位本性是“小而精”。日本高档西宾结构多元，加之“少子化”外部环境影响，各高校齐濒临强烈竞争。即便如斯，在一系列干系计谋维持下，日本一些以应用型为特色的场合大学走出了一条互异化发展谈路。这些高校在学科专科树立上，并莫得往“大而全”的标的发展，而是宝石“少而精”取向。看成当地培养工学专门东谈主才的高校，长冈技能科学大学在数十年办学历程中，宝石只设一个本科工学部（学院）。横滨市立大学，其前身源于横滨商法学校及横滨医科大学，在其发展进度中，也主要谐和于医学、商学等上风学科。这些高校天然学科少、规模小，但也因此变成了涌现的办学特色与后劲，为场合经济社会发展作出了要紧孝顺。

挖掘文化基因 传承翻新场合文化

看成社会文化的要紧载体，传承文化是高校义遮拦辞的遭殃。在这一职能施展上，应用型本科高校与普通高校的主要折柳，在于对场合文化的挖掘深度和传承力度上。应用型本科高校通过西宾教化、科学斟酌等多种神情，潜入挖掘场合文化内涵，传承场合文化精髓，为场合文化闹热发展孝顺要紧力量。

英国应用型本科高校善于在城市转型历程中发现新兴文化元素，并以此为基础挖掘上风特色学科，开拓新的学科标的。早在1988年，利物浦大学尖锐捕捉到成立于当地、后风靡全球的“披头士”音乐文化因子，并潜入挖掘了这一流行音乐背后的文化价值，建立流行音乐斟酌所与流行音乐产业斟酌中心。2000年，该校还树立了音乐产业解决硕士学位，增多了一个具有全球影响力的特色学科。此外，1994年，利物浦大学还依托当地丰富的足球资源，建立了足球斟酌中心，开设足球MBA课程，该校足球产业解决也成为颇具眩惑力的专科。

日本的场合大学依托学校课程成立，在挖掘、传承场合文化方面施展了要紧作用。弘前大学开设了“志在场合处事的行状生计西宾”课程体系，包括《场合学问科目群》等系列课程，学生必须学习五门以上场合课程才能满足学分条款。位于长野县（又名信州）的长野大学，聚焦场合历史文化和天然环境，围绕土产货特色产业、社会福利、传统习惯及天然景不雅等，开设了“信州学”等课程，并向通盘学生和当地住户灵通。通过这些举措，应用型本科高校在各人与文化之间搭建了桥梁，进而达成场合文化的有机传承与翻新。

（作家：李海鹏，系国度西宾行政学院副斟酌员）

起头丨光明日报

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